Tendenza a prestare eccessiva attenzione alla forma e all’uso delle parole, a discapito del contenuto e dell’importanza delle idee espresse, sia nel parlare che nel pensare.
Metodo di insegnamento che enfatizza la memorizzazione di informazioni attraverso la ripetizione verbale, senza l’utilizzo di dimostrazioni o applicazioni pratiche, privilegiando l’aspetto mnemonico.